《高中数理化》2015年6期

• 《高中数理化》2015年6期

  高中数学试题的编拟与命制 丁益祥

   

  • 解决抽象函数问题的几种方法 顾金
     
  • 三角函数解题策略探析 李国伟
     
  • 平面向量数量积的一个等式 刘仁洪
     
  • 放缩法在不等式证明中的应用 李森
     
  • 纠错的有效途径 熊廷新
     
  • 复数解题常见错误探讨 周彩凤
     
  • 二次函数在高中数学中的应用略谈 王秀珍
     
  • 探究圆锥曲线中的离心率问题 黄凤云
     
  • 基于高中数学“课堂留白”的教学实践与探索 唐勇
     
  • 高中三角函数课堂教学实效性探究 周军才
     
  • 巧借函数定义域培养学生的数学思维能力 杨冬梅
     
  • 重视基础考查突出能力目标--解读高考数学新方向 刘志杰
     
  • 一堂微型课的设计与尝试 米银
     
  • 化归思想在高中数学中的应用 孙靖，孟新颖
     
  • 浅析高校自主招生数学试题的探究特性 张永琪
     
  • 立体几何教学如何恰当利用实物和模型 梁新文
     
  • 高中数学教学最优化设计 邵艳
     
  • 高中数学教学如何实现有效提问 朱琳
     
  • 浅析高中数学解题策略 马翠萍
     
  • 浅谈物理实验创新教学的实践与探索 孙文胜
     
  • 正确审题,迈好高中物理解题第一步 魏志华
     
  • 平抛运动的“八六二一”董晓臻
     
  • 对“做小灯泡伏安特性曲线实验”的几点思考 车明辉
     
  • 匀变速直线运动的难点问题突破 孔凡星
     
  • 审题能力--高考物理成败的关键 马鸿飞
     
  • 高中物理合作学习策略研究 李天泉
     
  • 高中物理“闭合电路欧姆定律”教学设计分析 何孝福
     
  • 高中物理习题功能的层次 张玉良
     
  • 基于问题解决的物理概念教学模式构建 徐永山
     
  • 如何开展中学物理小课题研究教学 李喻
     
  • 谈谈电磁打点计时器的几个问题 黄利华
     
  • 探究如何在高中物理课堂教学中有效培养学生的提问能力 杨乃军
     
  • 新课改下的高中物理实验教学 王登科
     
  • 高中物理课堂教学因“参与”而“精彩”张家富
     
  • 重视物理作业设计,提高物理教学效率 赵健
     
  • 学科能力的发展源于优秀的课堂教学设计 王曹送，商晓芹
     
  • 卤代烃优质课教学设计案例赏析 谢婷婷，王春
     
  • 做好化学平衡常数的三轮复习 夏雨成
     
  • 例谈如何正确理解压强对化学平衡的影响及拓展应用 赵亚平
     
  • 不饱和度的计算及应用 黎玉萍
     
  • 高中化学课堂中合作学习法的实施 周晓美
     
  • 高中化学高效课堂的实践与探索 陆亚萍
     
  • 多角度引导学生做化学实验提高教学效率 刘德峰
     
  • 浅谈绿色化学概念下的高中化学教学 王作虎
     
  • 高中化学教学中的几点思考 周刚
     
  • 化学课堂知识教学与实践能力培养协调发展的探索 谢荷兰
     
  • 高中化学导学案教学与学生自主学习能力的培养 赵卫强
     
  • 正确处理高中化学总复习中的几个关系 吴涛
     
  • 高中化学微课堂微探 孙红杰
     
  • SO2性质实验的改进 刘亮
     
  • 高中化学实验改进的探究与实践 王立华

  发布日期:2020-09-11

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